Un estudio realizado por investigadores estadounidenses reveló que los estudiantes que practican actividades físicas obtienen mejores calificaciones, en comparación con aquellos que no hacen suficiente ejercicio.
De acuerdo con los expertos, los hallazgos pueden tener especial importancia en vista de que en algunos distritos escolares de Estados Unidos han suspendido las clases de deporte para que los alumnos dediquen más tiempo a la lectura y la escritura.
El doctor Robert Rauner de la Universidad de Creighton, ubicada en Nebraska (centro), dijo que“la eliminación de la educación física en las escuelas para potenciar la lectura podría acabar siendo un enfoque contraproducente”.
Rauner y su equipo compararon el nivel de condición física y los resultados de los exámenes de jóvenes de primaria y secundaria.
Hallaron que quienes estaban en forma desde el punto de vista aeróbico tenían una probabilidad 2,4 veces mayor de aprobar exámenes que los que no lo estaban.
Los expertos también evidenciaron que el índice de masa corporal era un indicador importante del estado general de salud, pero no tuvo un efecto relevante sobre las notas de las evaluaciones.
Por ello, afirmaron que aunque la obesidad es una gran preocupación, respecto a la salud de los niños, la condición física aeróbica puede tener un impacto mayor en el rendimiento escolar que el del peso.
Otra investigación realizada recientemente por la Universidad de las Ciencias de la Salud en Georgia (sureste) determinó que el ejercicio constante aumenta la actividad cerebral en la corteza prefrontal, una zona relacionada con el pensamiento complejo, toma de decisiones y conducta social.

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